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高等数学MOOC建设与翻转课堂(15+X)合作组

2 门课程,7 所合作院校,104 位教师参与
合作组概况

“高等数学MOOC建设与翻转课堂(15+X)合作组”是杭州电子科技大学,浙江工商大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、浙江工业大学、杭州师范大学、中国计量大学、嘉兴学院、台州学院、丽水学院、浙江外国语学院、绍兴文理学院、温州大学、江苏大学、浙江海洋大学等15所院校联合发起、由相关高校自愿参加的MOOC建设与课堂教学创新实践共同体。

高等数学(上册)
高等数学(上册) 13098人参与
2016-09-12
高等数学(下册)
高等数学(下册) 9246人参与
2017-01-10
参与院校
杭州电子科技大学
建设2课程 12014个学生
浙江财经大学
建设0课程 0个学生
浙江传媒学院
建设1课程 569个学生
浙江工商大学
建设1课程 48个学生
台州学院
建设2课程 48个学生
丽水学院
建设1课程 211个学生
嘉兴学院
建设1课程 70个学生
合作组负责人

张智丰

教授

这家伙很懒,什么都没有留下

张智丰头像
合作组章程

“高等数学MOOC建设与翻转课堂(15+X合作组章程


(征求意见稿)


1.  高等数学MOOC建设与翻转课堂(15+X)合作组是杭州电子科技大学,浙江工商大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、浙江工业大学、杭州师范大学、中国计量大学、嘉兴学院、台州学院、丽水学院、浙江外国语学院、绍兴文理学院、温州大学、江苏大学、浙江海洋大学等15所院校联合发起、由相关高校自愿参加的MOOC建设与课堂教学创新实践共同体。


2.  合作宗旨是:积极倡导、引领和推进《高等数学》MOOC建设和优质教学资源共享 ,并利用翻转课堂促进课程教学模式的创新,提高课程的教学质量。


3.  合作组的主要工作内容如下:


(1)
联合共建《高等数学》MOOC课程资源


(2)
推进基于MOOC理念的《高等数学》翻转课堂教学的推广应用,鼓励和组织高校教师开展翻转课堂教学试点工作,并协调解决实践中遇到的相关问题。


(3)
总结《高等数学》翻转课堂教学经验,开展教学交流活动和教师培训工作,提高教师教学水平。建立翻转课堂教学课件、案例、教材资源库,共建共享教学资源。


(4)
为教师与学习者提供《高等数学》MOOC课程的使用与管理的咨询服务。


4. 
高校高等数学教学机构申请成为合作组发起单位,应具备如下条件:


(1)   
认可合作组的章程,并愿意参与《高等数学》MOOC课程资源建设;


(2)   
积极推进基于MOOC翻转课堂教学实践,乐于分享翻转课堂的有效实施方法;


(3)   
全院校范围内可逐步实施翻转课堂教学实践,第一学期要求至少1-2个班级尝试使用《高等数学》MOOC课程作为翻转课堂教学实践,以后每学期使用班级逐步增加。具体翻转程度由各院校自行决定;


5. 
高校高等数学教学机构申请成为合作组会员单位,应具备如下条件:


(1)  认可合作组的章程,并愿意使用《高等数学》MOOC课程建设资源;


(2) 
积极推进基于MOOC翻转课堂教学实践,乐于分享翻转课堂的有效实施方法;


(3) 
全院校范围内可逐步实施翻转课堂教学实践,第一学期要求至少1-2个班级尝试使用《高等数学》MOOC课程作为翻转课堂教学实践, 以后每学期使用班级逐步增加。具体翻转程度由各院校自行决定;


6. 
参与高等数学MOOC课程资源建设的单位,在后续数学类课程的各类项目申报中,将依据各单位的课程使用情况,对使用面广、学生数量多、学习数据积累丰富的单位,给予优先考虑。


 


课程合作组QQ群:高等数学慕课与翻转课堂
339299514


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